Памятка об ответственности родителей за жизнь и
здоровье детей во время каникул
УВАЖАЕМЫЕ
РОДИТЕЛИ!
Администрация СШ № 17,
классные руководители предупреждают Вас о том, что Вы несете полную
ответственность за жизнь, здоровье и безопасность Ваших детей во время
каникул!
Ребята, как всегда, с нетерпением ждут каникул. Очень важно,
чтобы отдых не обернулся несчастьями, травмами…
Это возлагает на родителей особую ответственность. Семейный кодекс
гласит: «Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей.
Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они
обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном
развитии своих детей…».
Вне стен школы ослабевает контроль за поведением и безопасностью
детей со стороны педагогов. Убедительно просим вас не оставлять без внимания
ваших детей. Интересуйтесь их делами, времяпрепровождением, их друзьями;
компьютерными играми, в которые они играют, Интернет-сайтами, которые они
посещают, будьте в курсе кино- и музыкальных пристрастий Ваших детей. Постоянно
напоминайте о необходимости соблюдать безопасность на дорогах, при купании, при
обращении с огнем и электроприборами.
Стремясь доказать, что они уже взрослые, подростки во время
каникул могут впервые попробовать алкоголь и табак. Разъясняйте детям,
что здоровье – самое ценное и невосполнимое достояние человека, это залог их
успеха и благополучия в будущем. Доверяя, присматривайтесь, в каком состоянии
возвращаются ваши дети домой, в порядке ли их самочувствие. Если Вы видите, что
поведение или настроение Вашего ребенка резко изменилось без известной или
видимой для Вас причины, попытайтесь деликатно выяснить ее, а в случае
необходимости – обратитесь к специалистам.
Обращаем ваше внимание на советы, как уберечь ребенка от несчастных
случаев на воде:
обеспечьте
организованный отдых для детей школьного возраста на период летних каникул;
не отпускайте
несовершеннолетних детей на водные объекты одних без вашего присмотра;
не поручайте своим
старшим детям, в особенности несовершеннолетним, присмотр на воде за младшими
детьми;
категорически запретите
детям самостоятельное купание;
не показывайте
негативный пример, купаясь в местах, где купание запрещено;
выучите с детьми
наизусть телефоны экстренных служб спасения, куда дети могут позвонить, если
вас не окажется рядом;
объясните детям, что
сотовый телефон, в первую очередь, предназначен для обеспечения связи с
родителями и вызова экстренной помощи;
главная их задача, если
они видят тонущего человека, – не растеряться, а очень быстро и громко позвать
на помощь взрослых, набрать номер службы спасения.
РОДИТЕЛИ, ПОМНИТЕ:
в темное время суток ваш
ребенок должен быть дома;
если ваш ребенок поздно
возвращается из школы, спортивной секции и т.д. постарайтесь встретить его, при
отсутствии такой возможности, попросите об этом друзей, соседей, родственников
(тех, кому Вы доверяете). Убедитесь, что ребенок действительно пришел домой;
если Вы не знаете
местонахождения своего ребенка, он не отвечает на телефонные звонки,
незамедлительно обращайтесь в органы внутренних дел, не занимайтесь поисками
самостоятельно;
не давайте ребенку в
школу, на улицу крупные суммы денег, дорогие телефоны, аудио-, видео- и
фототехнику.
Доведите
до сведения Ваших детей следующую информацию о личной безопасности:
быть осторожным при случайных
знакомствах, не спешить давать номер своего телефона и адрес малознакомым
людям, какими бы доброжелательными они ни казались;
гулять на улице до
темноты;
не уходить далеко от
дома, а если это произойдет – дать Вам знать, где и с кем он находится в этом
месте, перезванивать Вам, если его местоположение изменится;
обходить незнакомые
компании и пьяных людей;
избегать безлюдных мест,
оврагов, пустырей, подвалов, чердаков, заброшенных домов и помещений;
в разговоре с друзьями и
в присутствии посторонних не хвастать, что дома (у родителей) есть
дорогостоящие предметы, ценности, ювелирные украшения;
не показывать телефон и
не хвастать им перед малознакомыми и посторонними людьми;
не давать сотовый телефон
в руки чужих людей;
ни в коем случае не
соглашаться, если незнакомый человек приглашает ребенка к себе домой или иное
место, чтобы послушать музыку, сфотографироваться, подарить что-то, посмотреть
кино, животных или просит пройти куда-либо, чтобы помочь что-нибудь сделать;
не заходить в темные
дворы, передвигаться по возможности знакомым маршрутом, по освещенной улице или
там, где есть много людей;
не брать ничего у
малознакомых или незнакомых людей;
применять силу, громко
кричать, звать на помощь, убегать, звонить в квартиры, стучать в окна и т.д.,
если кто-либо попытается поймать, догнать или схватить ребенка;
не заходить на
незнакомые сайты в Интернете, не отвечать на предложения от незнакомых людей в
социальных сетях; если кто-то через сайты пытается назойливо искать дружбу,
напрашивается в гости или приглашает встретиться, рассказать об этом родителям
или другим взрослым, кому ребенок доверяет. Никуда не выходить, не предупредив
их;
категорически
отказываться попробовать курительные смеси, алкоголь, наркотики; что-либо
нюхать, пить, жевать. Если не получается просто отказаться, то сослаться на
якобы имеющееся заболевание, при котором указанные действия могут привести к
необратимым последствиям;
не играть в тёмных
местах, на свалках, стройплощадках, пустырях и в заброшенных зданиях, рядом с
железной дорогой и автомагистралью;
при походе в лес не
поджигать сухую траву, не лазить по деревьям, внимательно смотреть под ноги;
всегда сообщать
родителям, куда идёшь гулять;
находясь дома, быть
внимательным при обращении с острыми, режущими, колющими предметами и
электронагревательными приборами; не играть со спичками, зажигалками и т.п.
не дразнить и не гладить
беспризорных собак и других животных.
Уважаемые родители!
Напоминайте
детям о соблюдении правил дорожного движения и о соблюдении правил
поведения в транспорте. Не допускайте вождения несовершеннолетними скутеров,
мотоциклов, автомобилей. Если Вы купили ребенку велосипед (мопед, скутер),
сначала выучите вместе правила дорожного движения и научитесь кататься на
закрытой площадке. На дорогах общего пользования разрешено движение на
велосипеде только с 14 лет, на мопеде и скутере – с 16!;
При перевозке детей до 12 лет в автомобилях обязательно
используйте специальные детские удерживающие устройства, значительно снижающие
риск травмирования и тяжесть последствий дорожно-транспортных происшествий (для
детей младшего школьного возраста допускается использование ремней безопасности
со специальным адаптером).
Постоянно напоминайте детям об электробезопасности! Главная
причина электротравматизма детей – это банальное незнание основных правил
обращения с электрическим током. Смертельно опасно прикасаться к любым
провисшим или оборванным проводам, подходить ближе, чем на 8-10 метров к
лежащим на земле оборванным проводам воздушных линий электропередачи.
Запрещается разводить костры под проводами линий электропередач, проникать в
технические подвалы жилых домов, где находятся провода и коммуникации. Ни в
коем случае не стоит запускать «воздушных змеев» вблизи воздушных линий
электропередач, играть в спортивные игры, забрасывать удочки, магнитную ленту,
проволоку и т.д.
Крайне, даже смертельно опасно:
делать набросы на
провода;
влезать на опоры линий
электропередач;
подходить и брать в руки
оборванные провода;
открывать лестничные
электрощитки и вводные силовые щиты в зданиях и т.п.
Как правило, на электроустановках нанесены предупредительные
специальные знаки или укреплены соответствующие плакаты. Все эти плакаты
предупреждают человека об опасности поражения электрическим током, и
пренебрегать ими, а тем более снимать и срывать их недопустимо.
Помните, что ребенок в семье не должен быть предоставлен самому
себе!
Уважаемые родители, запомните наши рекомендации, поделитесь этой
информацией с другими родителями, своими совершеннолетними детьми и друзьями!
Знайте, что беду легче предотвратить!
Государственный пожарный надзор МЧС ДНР
предупреждает! Не допускайте шалости детей с огнём, в том числе вблизи хлебных
массивов
Огонь и искры привлекают
внимание детей и они, при всякой возможности, используют его для своих игр. Игры
детей со спичками и огнём нередко приводят к возникновению пожаров, которыми
уничтожаются строения, имущество.
Родители не всегда отчётливо
представляют какую опасность таит в себе огонь, попавший в руки ребёнка.
Пользуясь бесконтрольностью взрослых, дети иногда придумывают себе весьма
опасные игры, подражая взрослым, разводят костры, затевают игры со спичками и
нередко выбирают для этих целей дворы, разжигают огонь вблизи лесополос или
хлебных массивов. Вот почему случаи пожаров от шалости детей с огнём, особенно
в весенне-летний период, наиболее часты.
Происходит это потому, что
родители в повседневных заботах не следят за детьми и не рассказывают им об
опасности, которую хранит в себе огонь.
Показательным в этом отношении
являются два случая пожаров, которые произошли в 2018 году.
Первый из них произошел в
Шахтерском районе на территории Розовской сельской администрации вблизи поселка
Малое Орехово Советского района г. Макеевки. 14-летний подросток затеял игру с
огнем вблизи пшеничного поля. Он поджег сухую траву, которая тут же загорелась
и перекинулась на хлебный массив. Самостоятельно потушить пожар ему не удалось.
С огнем справились только прибывшие к месту вызова пожарные подразделения. В
результате пожара было уничтожено 2 гектарахлеба на корню.Материалы по данному
факту были направлены в Шахтеркий ГО МВД ДНР с последующим применением
административных мер к родителю несовершеннолетнего ребенка, виновного в
возникновении пожара.
Второй случай произошел в Харцызске,
где группа подростков от 12 до 15 лет, следуя на водоём «Медвежка», затеяли
игру с огнём близи пшеничного поля. Один из них начал зажигать спички и
разбрасывать их в разные стороны. Спустя непродолжительное время, увидев, что горит
поле, подростки испугались исбежали с места пожара. Только благодаря
своевременно принятым мерам со стороны членов садового общества «Калина»,
которые своевременно вызвали пожарную охрану и начали тушить горящее поле
подручными средствами, удалось не допустить распространения огня и минимизировать
последствия пожара, в результате которого сгорело 0,2 гектарахлебного поля. Материалы по данному факту были направлены в Харцызский ГО
МВД ДНР с последующим применением административных мер к родителю
несовершеннолетнего ребенка, виновного в возникновении пожара.
Во всех приведенных случаях
дети были предоставлены сами себе,устраивали игры со спичками и огнём, что
явилось прямой причиной происшедших пожаров. Отсюда следует вывод: родители
должны не допускать игр детей со спичками и огнём. Нужно прятать спички от
детей и не разрешать им играть с ними, необходимо помнить, что шалость детей с
огнём всегда приводит к беде, особенно в сухую и жаркую погоду.
Предупреждение пожаров от
шалости детей с огнем - обязанность каждого взрослого человека.
Государственный пожарный
надзор МЧС ДНР предупреждает! Чтобы избежать пожара
по причине шалости детей с огнем:
не разрешайте детям устраивать
игры и разводить костры вблизи хлебных, лесных и степных массивов, а также поджигатьсухую
растительность, тополиный пух и опавшие листья;
расскажите детям об опасности огня и поведении при
возникновении пожара;
будьте примером для них во всех ситуациях, связанных с
соблюдением правил пожарной безопасности;
уходя из дома, не оставляйте малолетних детей без
присмотра взрослых;
не оставляйте спички и зажигалки в доступном для детей
месте;
не разрешайте им играть с огнем.
Государственный пожарный надзор
ПАМЯТКА
” Правила поведения в экстремальных ситуациях “
ОБРАЩЕНИЕ
Уважаемые родители! В
связи с обострением военной ситуации на всей территории Донецкой Народной
Республики, которая напрямую связана с угрозой жизни и здоровью граждан,
администрация школы просит Вас организовать режим дня и досуг детей таким
образом, чтобы они максимальное количество времени находились в помещении,
ограничить передвижение детей без сопровождения взрослых.
Рекомендуем совместно с членами семьи повторить
правила поведения в чрезвычайных ситуациях, номера телефонов экстренных служб,
действия при оказании первой доврачебной помощи, отработать пути эвакуации.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
ДЕТЕЙ, ВРЕМЕННО НАХОДЯЩИХСЯ НА ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ В УСЛОВИЯХ САМОИЗОЛЯЦИИ
- В первую очередь следует сохранить и
поддерживать для себя и ребенка привычный распорядок и ритм дня (время сна и
бодрствования, время начала уроков, их продолжительность, «переменки»). Резкие
изменения режима дня могут вызвать существенные перестройки адаптивных
возможностей ребенка и привести к излишнему напряжению и стрессу.
- Родителям и близким ребенка важно самим
постараться сохранить спокойное, адекватное и критичное отношение к
происходящему. Эмоциональное состояние ребенка напрямую зависит от состояния
взрослого (родителей, близких). Опыт родителей из других стран показывает, что
потребуется некоторое время на адаптацию к режиму самоизоляции и дистанционного
обучения, и это нормальный процесс. Ведите себя спокойно, сдержанно, не
избегайте отвечать на вопросы детей о вирусе, но и не погружайтесь в длительные
обсуждения ситуации пандемии и ее рисков.
- Постарайтесь разобраться в
рекомендациях, которые Вы получаете от школы по организации дистанционного
обучения детей, не стесняйтесь задавать вопросы классному руководителю.
Ориентируйтесь только на официальную информацию, которую Вы получаете от
классного руководителя и администрации школы. Старайтесь следовать плану
обучения, который вам предоставляют педагоги школы.
- Родители и близкие школьников могут
повысить привлекательность дистанционных уроков, если попробуют «освоить»
некоторые из них вместе с ребенком. Например, можно задать ребенку вопросы, поучаствовать
в дискуссии и тогда урок превратится в увлекательную, познавательную
игру-занятие. Для ребенка — это возможность повысить мотивацию, а для родителей
— лучше узнать и понять своих детей.
- Во время вынужденного нахождения
дома Вам и ребенку важно оставаться в контакте с близким социальным окружением
(посредством телефона, мессенджера), однако необходимо снизить общий получаемый
информационный поток (новости, ленты в социальных сетях). Для того чтобы быть в
курсе актуальных новостей, достаточно выбрать один новостной источник и
посещать его не чаще 1—2 раз в день (например, утром — после утренних дел,
ритуалов, важно какое-то время побыть в покое — и вечером, но не позже чем за 2
часа до сна), это поможет снизить уровень тревоги. При общении с близкими
старайтесь не акцентировать внимание на темах, посвященных коронавирусу, и
других темах, вызывающих тревогу.
- Для общения с близкими посоветуйте
ребенку избегать социальных сетей переполненных «информационным шумом», а
иногда и дезинформацией. Выберите сами один мессенджер (например, Тelegram,
WhatsApp, Viber) и попробуйте перенести важное общение туда. Лучше избегать
частого посещения чатов с обсуждением актуальной ситуации в мире. Достаточно
заходить туда 1—2 раза в день. Любой чат в мессенджерах можно поставить на
бесшумный режим и лишь при необходимости заходить туда.
- Надо предусмотреть периоды
самостоятельной активности ребенка (не надо его все время развлекать и
занимать) и совместные со взрослым дела, которые давно откладывались. Главная
идея состоит в том, что пребывание дома — не «наказание», а ресурс для освоения
новых навыков, получения знаний, для новых интересных дел.
- Находясь дома,
ребенок может продолжать общаться с классом, друзьями (звонки, ВК, групповые
чаты). Родители могут подсказать идеи проведения виртуальных конкурсов и иных
позитивных активностей.
РЕКОМЕНДАЦИИ УЧАЩИМСЯ ПО
ОРГАНИЗАЦИИ РАБОЧЕГО ДНЯ ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ
1. Составьте план. Когда у вас есть расписание, к которому вы
привыкли, мысль, что нужно по-другому организовать день, вызывает тревогу.
Чтобы снять напряжение, представьте, что планируете не расписание обучения во
время карантина и самоизоляции, а что-нибудь легкое. Например, свое день
рождение. Какая самая частая ошибка в организации праздника? Правильно,
стремление все успеть и реализовать за один день все идеи. С переходом в онлайн
то же самое. Помните, что ваше время и ресурсы ограничены. Составьте список
того, что нужно сделать обязательно, и того, что можно отложить. Оставьте время
на самоанализ — подумайте, что получилось, а что требует корректировки.
2. Решите технические вопросы. Выберите привычное и удобное
устройство. Проверьте, работает ли интернет. Убедитесь, что есть все
необходимое для обучения онлайн.
3. Подготовьте учебный
материал. Разложите
учебники на день, тетради.
4. Придерживайтесь примерного
расписания. Зафиксируйте
учебное время. Оптимальное время — первая половина дня. Используйте
расписание, которое предоставила школа. Обязательная часть учебного дня —
перемены между занятиями.
Долгое сидение за компьютером и отсутствие
активности вредно для вас. Между уроками устраивайте себе перерывы,
встаньте, разомнитесь, сделайте простую зарядку, сделайте себе чай, попейте
воды, поговорите с членами семьи, которые дома или с друзьями по телефону. План
работы должен быть гибким. Поделите учебный материал на обязательный и
дополнительный.
Продолжительность
одного занятия с непрерывным использованием компьютера:
1-2
классы- 20 минут
3-4
классы - 25 минут
5-6
классы - 30 минут
7-11
классы - 35 минут
5. Установите сроки выполнения
заданий и
старайтесь их придерживаться. Распределите, что нужно сделать сегодня, что
можно отложить на завтра. Объемные задания разбейте на две части: утром делаем
классную работу, вечером домашнюю.
6. Помните о преимуществах
дистанционного обучения. Переход
на удаленный формат — время, когда вы пользуетесь новыми ресурсами и
инструментами, открываете для себя возможности и пути решения проблем. Вы
улучшаете свои навыки работы с компьютером, текстовыми и медиа файлами, сетью
Интернет, электронной почтой. Это повышает вашу информационную компетентность и
очень пригодится вам в будущем!
Если вам трудно, ничего не получается, вы
запутались в платформах для дистанционного обучения, инструментах работы,
сделайте паузу, задайте вопрос классному руководителю, учителю в доступной для
связи форме.
Уважаемые учащиеся и их родители!
Согласно приказу
Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 03 ноября 2021 года № 943 «О
внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной
Республики от 28.10.2021 № 919»:
·
образовательный
процесс для обучающихся 5-11-х классов будет проходить исключительно с
применением электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий до 28.11.2021 включительно;
·
с
08.11.2021 для обучающихся
1-4-х классов образовательный процесс будет проходить исключительно с
применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий до
28.11.2021 включительно.
Напоминаю! Ежедневно после 9.00
учащимся необходимо ознакомиться с материалами уроков по расписанию,
которое размещено на блоге http://zugres17.blogspot.com/.
Свои задания учителя размещают на личных блогах, адреса которых можно найти на
сайте школы в разделе «Обучение с использование ЭО и ДОТ» по ссылке https://zugresskayassh17.wixsite.com/zugres-school17/kopiya-obuchenie-s-ispolzovaniem-do После выполнения заданий отправить
ответы на электронную почту педагога, которая указана на
его персональном блоге. В случае возникновения каких-то
затруднений поддерживать связь с классным руководителем или учителем -
предметником в телефонном режиме по номеру, который также указан на блоге.
Рекомендую выполнять домашнюю работу в тот же день, когда она была задана,
чтобы не накапливать долги и получать хорошие оценки. И на консультацию с
учителем по всем возникшим вопросам будет время. Файлы или фото с выполненной
работой ОБЯЗАТЕЛЬНО подписывайте, указав дату урока, предмет, класс,
Ф.И. ученика. Например: 01.11.2021_ Русский язык_5-А_ Иванов Александр.
За все обязательные
выполненные задания учитель - предметник выставляет отметки в классный журнал
Результаты работы
учащихся на всех уроках за неделю классный руководитель сообщает в
телефонном режиме или на электронную почту ребенка (родителей) в конце рабочей
недели.
Желаю успеха!
Ув. родители!
Согласно приказу Министерства образования и науки Донецкой Народной
Республики от 28 октября 2021 года № 919:
Ø осенние каникулы для обучающихся 1-4-х классов продлены до
07.11.2021.
Ø образовательный процесс с 01.11.2021 для
обучающихся 5-11-х классов будет проходить исключительно с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Ø с 08.11.2021 для обучающихся 1-4-х классов образовательный процесс
будет проходить в очной форме с учетом соблюдения санитарно-эпидемиологических и
профилактических мероприятий в соответствии с Инструкцией.
Начиная с 1 ноября, обучающиеся 5-11-х классов будут получать
задания от учителей - предметников согласно расписанию, которое размещено на
блоге http://zugres17.blogspot.com/ . Свои задания учителя размещают на личных
блогах, адреса которых можно найти на сайте школы в разделе «Обучение с
использование ЭО и ДОТ» по ссылке https://zugresskayassh17.wixsite.com/zugres-school17/kopiya-obuchenie-s-ispolzovaniem-do
